Abordaje en estudiantes direccionado a desarrollar hábitos saludables y niveles adecuados de resiliencia para volver a las clases presenciales.
Interacción dirigida a padres con una perspectiva en disciplina positiva y soporte socioemocional. Aprenderemos técnicas de enfoque cognitivo-conductuales y de arteterapia gestáltica para entrenarlos en el acompañamiento de sus menores hijos.
Estrategias dirigidas a docentes, con el fin de validar las emociones y pensamientos para “la vuelta a clases”. Aprenderemos técnicas que serán de utilidad para que sean aplicadas en clase y sean de motivación para los estudiantes.
